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<4-H교사 이·야·기> 4-H이념 생활화로 함께 살아가는 공동체 형성
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<2007-06-15 제654호> |
 나의 4-H 활동은 전형적인 시골 마을에서 초등학교 때부터 시작되었다. 이때는 마을마다 청소년들에게 꿈과 희망을 심어주고 농촌 계몽을 위하여 4-H 활동이 가장 왕성한 시기였다. 애향대 깃발을 앞세우고 학교를 등·하교했고, 그 때 몸에 배인 단결심과 봉사심이 지금의 4-H 활동에 뿌리가 되였다고 생각한다.
산업화됨에 따라 농촌에서 도시로 유입 인구가 많아지면서 도시로 이사를 하였고 잠시 농심을 잊어버리고 살았다. 그러다가 1991년 경민여자정보산업고등학교에 부..
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<나의 생각> 명륜그린4-H활동을 하면서
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<2007-06-15 제654호> |
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강릉명륜고4-H회 박형빈 회원
올해 들어서 한 봉사들은 대체적으로 수월하게 진행했지만, 작년에 비해 많이 하지 못한 것이 아쉽다.
작년에 남대천 생태조사를 한번 했는데 이번엔 3번씩이나 하였고, 3번 동안 생태조사를 하면서 남대천의 상류, 중류, 하류 부근의 생태 상황도 관찰할 수 있었다. 또한 우리들이 오랫동안 오염을 얼마나 많이 시켰는지 절실히 느낄 수 있었다.
올해는 특이하게 우리들이 색다른 경험을 하게 되었다. 매달 2주와 4주, 주5일제를 시행하는 토요일에는 아침부터 장애우들과 함께 짝을 이뤄 산에 등산을 가는 프로그램을 우리 명륜그린 4-H봉사부가 맡게 되었다.
조별로 가기 때문에 나는 아직 가보지..
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웹 소 리
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<2007-06-15 제654호> |
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4-H학예전
안녕하세요. 6월 2일 울산 홍명고등학교 용암제 축제를 했습니다. 개교 이래 처음으로 4-H 전시회를 열었습니다.
교실 한 칸에 아이들 쓰던 책상을 배열해 놓고 학생들이 전날 만든 숯부작 20점과 우리 학교 주변에서 채집한 식물표본 30본을 전시했고, 또 4-H 책자, 신문, 이념 자료를 한쪽에 배열해서 전시를 했습니다. 그리고 네잎다리 클로버를 코팅해서 방문하는 사람들에게 음료수와 함께 나누어 주었습니다.
선생님들의 반응은 굉장했습니다. 진정한 학예전이다 해서 난리였는데 정작 학생들은 냉담했습니다.
어쨌든 전시회는 순수 우리 학생들의 작품으로 그 의미를 둘까 합니다. 2년 뒤 학예전에는 학생들..
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취재낙수
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<2007-06-15 제654호> |
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●… “4-H회원이 자꾸 늘어나는 것은 반가운 일입니다. 그러나 4-H활동을 체계적으로 지도할 수 있는 지도자들은 적고 지도 기능이 위축되어 가는 현상을 바라볼 때 즐거워해야 할 일도 아닌 것 같습니다.”
한 4-H지도교사의 이야기다. 충분히 공감이 간다. 일선 농업기술센터의 경우 인력이 줄어들고 바쁜 일과 속에서도 4-H회를 지도·지원하고 있다.
그러다 보니 4-H업무를 맡지 않으려는 경향이 나타나고 자연히 공무원 경력이 적은 사람, 4-H지도 경력이 적은 사람이 그 자리에 가게 되면서 지도의 효율성도 떨어지고 학교와 지도기관간의 관계설정도 어려워져 가고 있다. 빈곤의 악순환이다.
이제부터라도 모든 것을 한..
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<時論> 4-H회원 정체성 찾아주는 사이버백일장
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<2007-06-01 제653호> |
 송 재 진 (아동문학가/사이버백일장 심사위원)
4-H와 인연을 맺은 것은, 편집자이자 글쓰는 사람으로 ‘4-H와 푸른 세상’ 편집 회의와 백일장 심사 등을 맡으면서부터였다. ‘아직도 4-H가 활동하고 있구나!’ 스스로 놀랐을 뿐 아니라, 주위 사람들 역시 ‘지금도 4-H가 있단 말이야?’ 물으며 눈을 동그랗게 떴다. 그도 그럴 것이, 일찍이 지(智)·덕(德)·노(勞)·체(體)의 4-H 이념을 바탕으로 농촌 문화를 이끌어 빛나는 업적을 남겼음에도 불구하고, ..
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<지도현장> 4-H단체생활과 1인1과제 실천 필요
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<2007-06-01 제653호> |
 고등학교 시절 마을회관 회의실 제일 앞자리에 앉아 선배들이 4-H월례회하는 모습을 보고 함께 마을안길 청소, 꽃동산 조성, 야간학습 등의 활동을 했던 기억이 지금도 생생하다. 당시는 농촌에서 학교를 다니는 학생과 24세 이하의 청소년은 모두가 4-H회원으로 활동을 했다.
그 후 농촌지도직 공무원이 되어 4-H업무를 담당하면서 많은 것을 체험하게 되었는데 그러한 경험들이 지도업무는 물론 나의 개인능력 함양에도 많은 도움이 되었다. 4-H담당으로서 어려움도 많았으..
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<4-H교사 이·야·기> 더불어 살아가는 공동체 일원으로의 4-H구현
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<2007-06-01 제653호> |
 나의 4-H활동은 1960년대 후반 하늘만 보이는 첩첩산중에서 시작됐다. 그 시절 누구나 그랬듯이 못살고 못 배운 사람들이 대다수인 시골에서 4-H활동은 농촌에 살고 있는 청소년들에게 꿈을 주는 새로운 시도이고, 마을4-H회 회장은 곧 마을 청소년들의 지도자였다. 20여년 후 1992년 위례상업고등학교에 교편을 잡고 원예반을 만들어 학교 뒤뜰 조그만 공간에 상추와 쑥갓 등을 심었다. 그것을 본 고(故)장도갑 교사의 ‘서울에도 4-H가 있으니 농촌지도소와 연결하여..
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<회원의 소리> 4-H란 추억 속으로...
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<2007-06-01 제653호> |
 박 희 정 부회장(울산광역시4-H연합회)
어느 덧 4-H와 함께 한 시간이 10년 가까이 되었다. 처음엔 농촌 사람들의 모임인 것 같아 이렇게 정이 들 줄 몰랐으며 또한 지금의 이 기분은 뭐랄까? 내가 활동했던 4-H의 추억 속의 끝자락에 서 있는 기분이다
시작은 어설펐지만 열정이란 것이 생긴 후 누구보다 열심히 했다. 누구 말처럼 4-H활동을 한다고 돈이 생기는 것도 아니요, 자랑할 만한 명예가 생기는 것도 아닌데, 회사에는 아프다고 조퇴나 결근을 하면..
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웹 소 리
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<2007-06-01 제653호> |
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서울탐방을 다녀와서
정말 재밌었어요. 수학여행보다 훨씬 재밌는 거 같아요. ^^ 연극도 처음 보고 지하철도 처음 타보고, 외국인과 처음 대화해보면서 자신감도 생기고 용기도 솟고 너무 좋아요 ^^&
참 재밌어서 수학여행이나 야영 대신에 또 가고 싶어요. 서울탐방을 하면 협동력, 용기, 자신감 등이 생겨서 좋고 지금도 쓰레기 줍고 싶고 다른 사람 돕고 싶은 마음이 들어요.
서울탐방을 하면서 저만을 생각하는 것이 아니라 서로서로 도와가며 살아야겠다는 생각이 들었어요.
4-H가 영원히 있었으면 좋겠어요. 4-H화이팅 !!!!!!!!! 〈지현규〉
사진 넘 잼나게 잘 봤습니다 부러버~
3차 임원회의 사..
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취재낙수
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<2007-06-01 제653호> |
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●… “대학 다닐 때 4-H활동을 정말 열심히 했습니다. 지금도 4-H를 하는 사람을 보면 한 가족 같은 친근감을 느낍니다.”
가끔씩 4-H라는 말만 들어도 경기를 일으킬 만큼 좋아하는 사람들을 만나게 된다. 이번 취재차 방문한 어느 학교에서 만난 선생님도 그런 분 중에 한분이었다.
시골이 고향이지만 어렸을 때부터 서울에서 학교를 다녔기 때문에 4-H활동을 할 기회가 없었다고 한다. 그러다가 대학에 입학을 하자 4-H연구회가 있어 바로 가입을 하고 4년 동안 열심히 활동을 했다고. 지금 대학4-H회가 침체가 되어 있어 아쉬워한다.
학교에서 직접 4-H지도교사를 하고 있지는 않지만 4-H회의 이념교육 등은 이 선..
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