한국4-H본부, 2011년도 6개 주요사업에 50여 단위사업 추진

한국4-H본부는 올해 한국4-H운동 주관단체로서 6개 주요사업에 50여개 단위사업을 추진한다.
‘4-H운동! 새 희망의 푸른 바람’을 표어로 유·청소년(학생)4-H회원의 과제학습을 강화해 4-H이념을 심화시키고 농심과 리더십함양, 잠재농업인력 확대 발굴에 힘쓴다. 또 청년4-H회원은 지역사회를 이끌어갈 청년지도자로 양성하며, 4-H지도자의 전문능력을 향상시키고 체계적인 관리를 도모한다.
아울러 4-H조직과 지역사회활동의 연계를 강화하고 세계4-H네트워크 구성과 국제적 위상을 제고하는 등 국내외에 한국4-H가치를 확산시키며, 4-H발전재원을 확대 조성하게 된다. 주요 사업 내용은 다음과 같다.

청년4-H육성활동

청년(청년농업인·일반)4-H회원에게 4-H이념을 심화하고 리더십을 배양해 지역사회를 이끌어갈 청년지도자로 육성하고, 지역의 과학영농을 선도해갈 우수 전문농업인으로 양성한다.
먼저 청년4-H회원의 리더십 배양을 위해 시도4-H연합회 임원 40명을 대상으로 3월 중에 리더십교육을 실시한다. 또 청년농업인 미래농업아카데미도 청년농업인 40명을 대상으로 3월 중에 열어 정예농업인으로 성장토록 한다.
여성4-H회원이 만들어 가는 4-H다문화가족갬프도 5월 중에 40명이 참석한 가운데 갖게 되는데, 여성4-H회원들이 농촌지역에서 다문화가정의 결혼이민여성들과의 교류를 통해 편견과 차별을 넘어 새로운 공동체를 함께 형성해 가는데 주도적 역할을 할 수 있는 계기를 마련한다.
대학4-H리더십배양교육은 6월에 개최해 고교4-H회원들이 대학 진학 후에도 계속 4-H활동에 참여할 수 있도록 한다. 올해 개최되는 4-H중앙경진대회도 4-H회원의 한마당 축제로 열려 4-H운동에 대한 일반인들의 인식을 높이도록 한다.
글로벌리더십 배양활동으로는 외국 농가에 입주하여 상호교류를 통해 영농기술습득과 글로벌 리더십을 함양키 위한 4-H국제교환훈련을 대만(파견6, 초청6), 태국(파견4, 초청4), 미국(초청1), 스위스(파견2, 초청2), 필리핀(파견2, 초청2), 인도(파견2, 초청2), 캐나다(파견1, 초청1) 등에서 2주~2개월 간 실시한다.
9월에 실시되는 핵심4-H회원 해외연수는 유럽지역을 대상으로 12명이 참가해 농업의 국제경쟁력강화를 위한 선진영농기술을 습득하고 외국4-H활동과 교류를 통해 지도력을 배양한다.

학생(유·청소년)4-H회원 학습활동

학생4-H회원 학습활동을 통해 4-H덕목과 농심을 심어주고 리더십을 배양하며, 농업에 대한 친화적 태도 형성과 잠재농업인력을 발굴하게 된다. 특히 학교 교과과정과 연계한 4-H프로그램을 운용한다.
먼저 4-H학습 강화활동으로 전국 학생4-H회 과제발표대회를 8월 초에 450명이 참석한 가운데 개최해 4-H회원들이 1년 동안 익히고 활동한 과제활동우수사례를 나누게 된다. 핵심4-H청소년 리더십교육은 5월과 9월 2회 개최해 학생4-H회원들의 자발성과 주체의식을 높인다.
도시청소년과 학부모에게 농촌생활체험의 기회를 제공하여 농심함양 및 도농공동체 의식을 고취하기 위한 도농교류활동(청소년 농촌체험활동)은 7월~9월 2박3일씩 10회에 걸쳐 실시되며 모두 360명이 참가한다. 농촌과 도시청소년들의 상호교류를 통해 화합과 협동심을 갖게 하는 도농연대교육은 각 시도별 도농교류활동으로 추진된다. 농촌청소년 서울현장체험학습은 6~10월 중 2박3일씩 7회에 걸쳐 실시되는데 315명이 참가한다. 시도별 4-H회원 도농교류활동은 7~9월중 2박3일씩 6회에 걸쳐 농촌체험활동, 봉사활동을 중심으로 갖는다.
글로벌리더십 배양활동으로 학생4-H회원 해외그린배낭연수가 7월 중에 21명이 참가한 가운데 일본에서 열려 모험심을 고양하고 4-H인으로서 자긍심과 애국심을 고취한다. 4-H청소년 국제겨울캠프는 2월 15~19일 국내 46명, 외국인 34명이 참석한 가운데 열려 세계화 시대에 필요한 국제적 감각을 익히고 우의를 다진다.

4-H지도자 연수 활동

학교4-H지도교사 지도능력개발교육을 통해 4-H이념 계승을 위한 유능한 4-H전문지도자를 양성하고 4-H청소년 개발 프로그램을 습득해 현장에 적용토록 하며, 사명감 고취를 통한 올바른 청소년지도자상을 확립한다.
4-H교사 입문과정은 3~5월중 시도별로 추진되는데, 입문과정 연수시 필요한 교재를 중앙본부에서 제작 지원한다. 4-H교사 중급과정연수는 8월에 3박4일간 30명을 대상으로 실시되며, 상급과정연수도 8월에 3박4일간 30명이 참석한 가운데 열린다.
4-H교사 워크숍은 4월에 250명의 지도교사와 학계전문가, 연구위원이 참석한 가운데 열려 4-H발전 현안과제를 논의하고 지도 능력을 강화하며, 학교4-H회의 지지세력인 교장·교감 연찬교육은 5월에 50명을 대상으로 실시된다.
전국 4-H담당지도공무원 연찬교육은 4월에 중앙, 시도, 시군 등 전국 4-H담당지도공무원 170명을 대상으로 실시돼 4-H회원 육성지원에 관한 정보를 교류하고 지도역량을 개발하는 한편, 4-H활동주관단체(본부)와의 유기적인 협력관계를 구축한다. 핵심4-H지도자 연찬교육은 4월 중에 중앙과 도의 핵심지도자 50명, 10월에 시군지역 핵심지도자 150명을 대상으로 2회에 걸쳐 실시돼 4-H지도자간의 정보교류 및 지도역량을 개발하고 일체감을 갖는 계기를 마련한다.
상근 전임지도자 교육은 중앙 및 시도4-H본부 실무담당자간 협력네트워크를 강화하고 청소년지도자로서의 전문 핵심역량을 함양하기 위해 시도4-H본부 사무국장, 간사 등 30명을 대상으로 2회 실시된다.
우수4-H지도자들의 국제적 견문 확대와 지도능력배양을 위한 핵심4-H지도자 해외연수는 12명을 대상으로 4-H발상국가인 미국에서 9월에 실시된다.

민간기구 4-H육성 역량강화활동

회원 및 지도자 등록, 4-H활동내용 인증, 조직 네트워크 구성 등 4-H활동의 체계적 추진을 위한 운영체제를 구축하고, 정부와 4-H민간기구, 사회단체와의 파트너십을 강화하며, 한국4-H의 세계화 추진과 위상제고에 힘쓴다.
시군4-H본부 조직모델사업에 8개 시군이 참여해 시군단위에서 4-H인이 자발적으로 참여하는 민간 4-H운동체(본부)를 조직화하여 자주적인 4-H운동 추진을 위한 토대를 구축한다. 지역4-H본부의 활성화를 위한 활동비를 분기별로 지원한다. 총회(1회), 이사회(3회), 회장단회의(4회), 시도사무국장회의(2회) 등도 개최해 본부 운영의 효율성을 높인다.
4-H국제협력활동으로는 한국4-H의 국제화를 위해 미국4-H본부와 협력사업으로 아메리카(미국), 아태지역(한국), 유럽(핀란드), 아프리카(탄자니아) 등 대륙별 4-H국제네트워크를 구성한다. 또 미주(미국, 캐나다), 유럽(스위스, 핀란드), 아태(대만, 태국, 필리핀, 말레이시아, 인도네시아, 인도) 등 각국4-H조직과의 연계 활동을 강화한다.
국내협력활동으로는 청소년단체협의회 정회원 및 임원단체로서 청소년단체 협력활동을 강화하고, 농업정책 및 후계인력육성을 위해 농민단체와도 협력해 나간다.
특히 4-H기금모금운동을 4-H출신자 및 독지가, 기업체, 농수산단체, 정부 및 지자체 등을 대상으로 전개해 항구적이고 안정적인 4-H운동 재원을 확보해 나간다. 이와 함께 4-H농심체험농장 건립을 위한 계획을 수립해 추진한다.

4-H활동지원 및 홍보활동

홍보출판활동으로 한국4-H신문을 월 1만5000부씩 12회 간행해 4-H운동을 대내외에 홍보하고, 4-H활동주관단체인 한국4-H본부가 4-H운동 구심체로서 4-H활성화를 위한 교육, 연구, 홍보 등 4-H운동추진방향과 내용을 제시하며, 4-H프로그램과 우수활동사례 보급과 4-H회원 활동현장을 보도함으로써 회원들의 사기를 높이고 4-H활동에 대한 동기를 부여한다.
4-H주요소식 및 관련 정보, 일반 교양 등을 담은 ‘4-H웹뉴스’도 월 1회 발간해 각급4-H회, 지도기관 및 유관단체, 지도자에게 보내 정보화시대에 부응한 홍보매체 발간의 기반을 구축하고, 4-H활동의 효율적인 홍보방안을 마련한다.
학생4-H회원이 4-H활동에 대한 보다 많은 관심을 갖고 참여할 수 있도록 청소년의 특성과 기호에 맞도록 한 4-H활동학습지도서인 ‘4-H와 푸른세상’도 반연간(연2회)으로 1회당 초등학교4-H 3500부, 중고등학교4-H 2만부를 발간해 배부한다. 4-H회원 모집 포스터도 1만부를 제작, 학기 초 일선 지도기관 및 학교 게시판에 게시해 회원 모집에 활용하고 일반 학생과 교직원에게 4-H를 홍보한다.
대외 홍보활동으로는 대한민국청소년박람회와 농업인의 날 행사 등 각종 청소년 및 농업관련 행사에 참여해 4-H활동을 소개하고, 언론 보도 등을 통해 4-H운동을 홍보한다.
4-H정보화사업으로는 홈페이지 및 클로버넷 운영과 4-H조직등록관리, 인터넷소식지‘4-H웹뉴스’제작 발송, 4-H네트워크 관리 등 4-H온라인교육 시스템의 토대를 구축함으로써 4-H조직발전에 기여한다. 사이버활동 지원사업도 지속적으로 펼쳐 제11회 전국4-H회원 사이버백일장과 제3회 4-H활동 UCC공모전을 개최해 4-H회원들의 정서를 함양하고 정보능력을 높인다. 4-H활동 연구개발사업으로는 4-H정책세미나를 개최해 4-H회원, 지도자가 함께 모여 토론과 분석을 통해 발전방안을 도출한다. 또 4-H교육활동프로그램을 연구 개발하는데 올해는 4-H이념을 토대로 2009 개정교육과정의 창의적 체험활동 교육과정에 부합하는 4-H육성 단계 중 1차 사업으로 유소년, 청소년 활동프로그램을 개발 보급한다. 4-H육성 단계별 활동프로그램은 지도자용 지도서와 회원활동워크북 교재로 개발 보급한다.
이와 함께 4-H관련 통일된 CI를 제작하여 전국 단위4-H회, 지도기관, 한국4-H본부 및 지역본부 등에서 활용토록 함으로써 4-H에 대한 이미지 고양과 회원육성을 위한 4-H사업 및 홍보 활동을 원활하게 추진토록 한다. 농촌청소년문화연구소 연구위원회를 학계 및 유관기관 등의 친4-H 인력풀로 구성하여 4-H활동 연구진단과 연구사업의 방향 점검, 추진내용 평가 등을 통해 4-H발전에 기여한다.
제13회 한국4-H대상은 영농회원부문, 육성지도자부문, 학생회원부문에 29명을 시상하고, 1000명의 초·중·고·대학 4-H회원을 표창한다.
이밖에도 4-H회원 및 지도자들의 종합적이고 체계적인 교육훈련을 위한4-H교육훈련시설인 한국4-H회관을 효율적으로 유지관리하고 쾌적한 환경을 조성한다.