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[대상(大賞)]
 전남 나주 세지중4-H회
2005년부터 4-H활동을 시작해 자연생태탐사반과 자연환경지킴이반을 운영하고 있다. 샛강살리기 자연정화활동을 3년째 격주로 실시하고 있으며, 학교숲가꾸기사업으로 목본류 3000그루를 심었다. 또 ‘우리 학교 수목도감’(100쪽)과 곤충표본전시본(15상자)을 만들었다.
매년 학교 축제 기간에 바자회를 열어 아나바다운동을 전개하고, 노인정위문 등 교내외 봉사활동을 펼쳤다. 전국학교숲관찰일지 공모전 단체 대상과 최우수상, 청소년환경상 단체 우수상, 한그루녹색회 최우수상, 학생4-H과제발표대회 최우수상 등을 수상했다.
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[본상(本賞)]
 경기 가평 조중중4-H회
1992년에 4-H회를 조직했으며, 현재 야생화4-H회(23명), 현악4-H회(53명), 사물놀이4-H회(25명) 등 3개 4-H회 101명의 회원이 활동하고 있다.
학교내 자생화 화단(42종 식재)을 가꾸고 탐사 및 체험활동, 국화기르기, 야생화 화분재배, 토피어리 만들기 등 과제활동을 하고 있다. 사물놀이4-H는 가평군종합예술제 최우수상을 수상하는 한편 꽃동네 정기공연 등 봉사활동을 펼치고 있다.
 강원 춘천기계공고4-H회
1995년에 4-H회가 조직되어 학생들의 정서순화 및 농심 함양, 인성발달을 위해 현재 53명의 회원이 활동하고 있다.
야생화단지(57평), 화단(320평), 국화단지(1620본), 친환경생태연못 등을 조성하고, 15종 110마리의 새들도 키우고 있다.
학교 옥상에는 대형화분에 150본의 수생식물을 키우는 옥상정원을 꾸미고 철쭉단지(325본)와 장미터널, 백합단지도 조성했다.
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[우수상(優秀賞)]
 경기 파주 광탄중4-H회
1인1과제와 2개 이상의 단체과제를 부여해 과제해결능력과 협동심을 기르고 있다. 2007년부터 국화 및 허브 가꾸기, 한지공예 등 72회의 과제활동과 28회의 교내봉사, 33회의 교외봉사 활동을 펼쳤다.
 경남 거제 하청중4-H회
전통문화계승, 농심함양, 환경보존 및 정화활동을 펼치고 있다. 4-H풍물반은 연 140시간의 강습을 통해 우리 소리와 가락을 익히고 있으며, 도예체험, 압화공예와 천연비누 만들기 등 다양한 과제활동을 갖고 있다.
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[특별상(特別賞)]
 인천 문성정보미디어고4-H회
2003년부터 시작해 학교 숲 표지판 붙이기, 1인1화분 가꾸기, 자투리땅을 이용한 농작물 재배, 야생화 생태학습장 조성 등 4-H활동을 전개했다. 야생화 생태학습장은 계절별로 늘 꽃이 피어있다.
 부산 두송중4-H회
2009년 4-H활동을 시작해 도시지역에 적합한 4-H활동을 펼치고 있다. 교내 텃밭에서 가꾼 시금치, 토마토, 고추 등을 인근 양로원에 기증하고, 1인1화분을 가꾸며 성장일기를 쓰고 있다.
 충남 청양 청신여중4-H회
단체과제로 국화가꾸기, 개인과제로 1인1화분가꾸기 활동을 하고 있다. 또한 노인정 및 마을회관을 찾아 청소와 안마 봉사를 하고 장애우 보호시설인 정심원을 매년 방문해 도움의 손길을 내밀고 있다.
 제주 애월중4-H회
교내 유일의 동아리로 현재 43명의 회원이 절전, 절수, 절약, 분리수거를 통해 저탄소 녹색성장의 기초를 다지고 있다. 또 꽃길조성과 텃밭가꾸기, 요양원 방문 등 봉사활동을 지속적으로 펼치고 있다.
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