〈표1〉조사 대상자의 일반적 특성	〈표2〉학생4-H회 가입 동기

〈표3〉 학교급별 4-H활동 프로그램 참여 비율

회원들이 재학중인 학교급별에 따른 프로그램별 참여비율에 대해 살펴보면, 다소 큰 차이를 보이고 있었다. 〈그림2〉 농업체험활동의 경우 초등학교, 중학교, 특성화고의 경우 70%내외의 회원들이 참여하고 있는 반면에 일반고의 경우 48.8%로 절반에 미치지 못하였다.
초등학교의 경우 농업체험활동, 예능문화활동, 식품관련활동, 4-H이념과 역사교육이 절반이상 참여한 것으로 나타났고, 탐방활동, 야영활동, 봉사활동, 진로개발활동 등이 절반정도 참여하고 있으며, 정보화활동이나 발명·창작활동은 비교적 참여율이 적은 것으로 나타났다. 중학생 회원의 경우 농업체험활동, 야영활동 등이 비교적 높은 참여율을 보였으며, 일반고 회원들은 야영활동이 다른 집단보다 높은 참여율을 보인 것으로 나타났다.

가장 선호하는 활동은 ‘진로개발활동’

학생4-H회원들이 각각의 활동에 대해 어느 정도 선호하는지를 조사했다. 〈그림3〉 모든 활동에 대해 대체로 높은 점수분포를 나타냈는데, 가장 높은 점수를 나타낸 항목은 ‘진로개발활동’으로 나타났다.
다음은 자원봉사활동, 리더십개발활동, 생명과학활동, 농업체험활동 등의 순으로 나타났는데, 이를 근거로 4-H회원은 4-H활동을 통해 다양한 내용의 활동을 해 보고 싶어함을 알 수 있었다.
또한 개인특성별(성별, 학교급, 거주지 등) 평균분포는 의미있는 큰 차이를 보이지 않고 있는 것으로 나타났다.

다양한 활동을 펼치는 4-H활동, 만족도 86.8%

학교4-H회 참여와 관련된 회원들의 의견을 묻는 질문에 대해 ‘매우 만족’에 응답한 비율이 44.7%, ‘만족하는 편’에 응답한 비율이 42.1%로 86.8%의 응답자가 4-H회 활동에 만족하다고 응답하였다. 불만족하는 비율은 ‘불만족하는 편’이 1.2%, ‘매우 불만족’은 1.4%로 소수에 그치는 것으로 나타났다. 〈그림4〉
4-H회 활동에 대해 만족하는 이유를 묻는 질문은 복수 응답이 가능하도록 하였다. ‘활동이 다양해서’가 65.9%로 가장 높게 나타났으며, ‘학교생활·공부에 도움’이 23.8%로 대부분 청소년들이 학교4-H회를 통해 많은 도움을 받고 있는 것으로 인식하고 있음을 알 수 있었다. 〈그림5〉
학교4-H회 동아리가 다른 동아리와 비교할 때 어떻게 생각하는지를 묻는 질문에서 ‘매우 좋음’이 35.7%, ‘좋은 편’이 47.8%로 긍정적인 응답이 83.5%로 대부분의 학생회원들은 타 동아리에 비해 4-H 동아리에서 활동하는 것에 대해 만족하고 있는 것으로 나타났다. 〈그림6〉

〈그림4〉4-H활동에 대한 만족도	〈그림5〉4-H활동에 대한 만족 이유
〈그림6〉타 동아리와 비교 결과	〈그림7〉다른 학생들의 4-H에 대한 생각

〈그림1〉 프로그램별 회원 참여 비율

〈그림2〉 학교급별 4-H활동 프로그램 참여 비율

〈그림3〉 4-H회를 통해 참여하고 싶은 활동