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<지상강좌> 4-H활동의 주요 영역과 실적 및 성과 <2010-05-01 제719호>
청소년의 성장과 의식개혁에 크게 기여 농촌 인적기반 조성, 관련기관 협력 증진 4-H회는 조직의 목표 즉, 민주시민 또는 전문농업인 양성 등을 실현하기 위하여 다양한 활동을 전개해 왔다. 이러한 활동내용은 크게 회의생활, 과제활동, 교육행사, 봉사활동 등으로 구분해 볼 수 있다. ① 회의생활 4-H회가 지향하는 건전한 민주시민을 양성하는 목표를 달성하기 위해서 회원들은 무엇보다도 회의생활에 익숙해야 한다. 회의를 통하여 민주주의의 기본원칙과 절차들을 익히고, 협력하고 자제하며 현명한 선택을 하는 지혜를 키우게 된다. 또한 회의 중 4-H서약을 제창하거나 4-H노래를 함께 부르면서 4-H이념을 내면화하게..
<지상강좌> 4-H회의 역사적 변천과정 <2010-04-01 제718호>
우리나라에서 4-H활동이 시작된 역사적 배경에는 두 가지 관점이 있는데, 하나는 1926년에 동아일보에 의하여 소개된 ‘사각청소년회’로서 YMCA에서 청년조직의 하나로 미국에서 도입하였다는 견해이며, 다른 관점은 1947년 미 군정기에 경기도에서 조직하기 시작한 ‘농촌청년구락부’를 4-H의 효시로 보는 것이다. 1926년 당시는 일본의 강점기로서 4-H활동이 일반화되지 못하고 단명으로 끝났기 때문에 진정한 의미에서의 4-H활동은 광복 후인 1947년 미군정에서부..
4-H의 이해 <2010-04-01 제718호>
4-H활동 지도 원리 □ 청소년중심의 원리 4-H활동은 청소년이 주체가 되는 청소년 중심의 활동이다. 4-H활동은 청소년들의 자발적인 참여와 내적 동기를 전제로 그들의 실생활 체험과 능동적인 활동을 중심으로 전개되어야 한다. 활동과정의 평가에 있어서 청소년들로 하여금 스스로의 성과를 자체 평가하고 그 결과를 인식하게 함으로써, 프로그램에 대한 계속적인 참여의지를 높여주고 자신이 활동의 주체가 되고 있음을 실감하도록 해주어야 하며, 프로그램에 대한 자체평가와 의견수렴을 통해 청소년 중심의 활동이 이루어지도록 배려하여야 한다. □ 동기유발 및 유지의 원리 4-H활동 지도방법은 청소년들의 동기를 유발하..
<지상논단> 시군4-H본부 결성으로 4-H활동추진체제 정비에 힘을 모으자! <2010-03-01 제717호>
김 병 호 한국4-H본부 조직팀장 1. 글을 시작하며 끊임없는 변화와 혁신. 이는 변화하는 환경 속에 존재하는 모든 조직이 갖는 도전 과제이다. 한국4-H운동도 예외는 아니다. 2007년 12월 27일 4-H운동을 시대 변화에 맞게 민간추진의 청소년운동으로 발전시키고, 4-H이념을 바탕으로 한 생명운동으로 전개하여 각종 청소년문제의 해결과 농업후계인력 육성, 농촌지지세력의 저변확대 및 국가발전에 기여하기 위해 ‘한국4에이치활동지원법’이 대한민국 국회에..
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